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初中語文教師中考命題大賽
一等獎：
陳珍蘭、鄧喜、胡麗華、沈路生
二等獎：
林慧芳、嚴紅梅、陳俞希、尹憲珍、
曹文權(quán)、藍松艷、許翱娜、鄭運紅、
苗強、李金龍、吳芳紅
三等獎 ：
劉春艷、王福軍、汪倩雯、蔡惠燕、古質(zhì)娟
此次活動教研室特別邀請了池江中學(xué)鐘輝斌副校長對前一天的比賽情況做了點評和總結(jié)，并提出了今后命題的注意事項。
最后鐘校長和劉華老師為參加命題比賽的獲獎老師們頒獎。
與會者紛紛表示這次教研活動能很好地幫助我縣初中語文教師把握中考方向，更好地應(yīng)對命題范圍和內(nèi)容的變化，也能提高初中語文教師的語文專業(yè)素養(yǎng)。通過這次教研活動，相信各位老師在編制試卷時能在命題的指向、深度和寬度上有所思考，也讓老師們的教學(xué)思路不斷往深處走，不斷地追根溯源，讓大余縣初中語文教研上一個新的臺階。
如何引導(dǎo)廣大青年教師透徹地研究教材內(nèi)容，準確把握學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律的同時，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮評價對教與學(xué)的導(dǎo)向作用，提升教師的篩選、評價和命制試題的能力，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。大余縣教研室于2020年12月8日在大余衡水實驗學(xué)校舉辦了大余縣2020年初中語文中考命題比賽活動，來自全縣各中學(xué)的20名語文老師參加了現(xiàn)場命題比賽。
本次比賽前，各校分別在本校組織初賽，經(jīng)評選后每校推舉優(yōu)秀選手參加縣級決賽。12月8日決賽采用現(xiàn)場命題、閉卷筆試形式，二十名參賽選手在三小時內(nèi)完成試題命制。現(xiàn)場命題結(jié)束后，評委組根據(jù)統(tǒng)一的評分標準，認真評閱每份試題。經(jīng)統(tǒng)分、核算，最終評選出：
繼命題比賽之后第二天（12月9日），針對命題工作開展了一次別開生面的命題交流會。交流會縣教研室廖珍珍老師主持，全縣中學(xué)語文教師代表參加。
劉華老師進行了專題講座《對語文測試卷命制的思考》，劉老師從命題的原則、命題的方法、命題的注意事項等方面為大家具體地講解了如何命制一份優(yōu)質(zhì)試卷。她提出了在新課程下中學(xué)教師試卷編制、分析、講解中新的要求，試卷要突出課程標準的理念，試題要有開放性、啟發(fā)學(xué)生的思路，注重創(chuàng)新、注重人文關(guān)懷、注重趣味性，題型、題量及難易要有科學(xué)性，還應(yīng)加強試題與社會實際及學(xué)生生活的聯(lián)系。在試卷編制時，要注重各科基礎(chǔ)知識和主干知識的考察、突出命題的基礎(chǔ)性，突出知識遷移能力，要更貼近考生的生活和社會實際，突出發(fā)展性和綜合性。 在新課程下試卷分析應(yīng)該理解把握教學(xué)目標，認真做好試卷命題的各項準備工作，積極鼓勵老師們參與出卷和試卷分析。
接著，廖老師又分享了關(guān)于整體閱讀教學(xué)以及此次教研的補充問題，引導(dǎo)大家吃透、用好部編教材，基于課程標準、部編教材去編寫試題；同時，希望大家關(guān)注部編教材的三位一體閱讀體系，不能偏廢任何一方；更希望大家能堅持閱讀，堅持學(xué)習(xí)，在成就學(xué)生的同時，成就自己。
聽完講座后很多老師表示，今后將認真揣摩，把以前一些“呆板嚴肅”的題型變成“靈活親和”，從大視角出發(fā)，到多情境中編制適合學(xué)生的試卷。
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